PRESENTACIÓN
Séptima Papeleta - UN
Jun 02 2017
Modelo de Negocio
La séptima papeleta es una solución de participación dentro de organizaciones, es decir, beneficia a la construcción colectiva y la participación proactiva de todos los miembros de una organización para mejorarla. Se generan ingresos al vender la solución a las organizaciones, como un modelo de mejora continua.
Equipo Emprendedor
Cristian Aguilera
Estudiante Ingeniería de Sistemas y Computación - 5 semestre
- Lider: Toma decisiones en caso de divergencia de opiniones
- Expositor: Comunicar el proyecto en diferentes escenarios
Roles y Funciones
Giovanny Albarracín
Estudiante Ingeniería de Sistemas y Computación - 7 semestre
- Administrador: Administrar recursos del proyecto
- Diseñador: Definir tecnologías a utilizar en caso de divergencia de opiniones
Roles y Funciones
¿Con qué contamos?
Con ganas y con el entorno adecuado para realizar la primera versión del proyecto, así como su prueba. Es decir, contactos para poder gestionar la realización de la primera iteración de la Séptima Papeleta.
Descripción del problema
Se identifican los canales de participación que tienen los estudiantes en la universidad.
Representación estudiantil.
Escenario 2.
Estadísticas
Estudio Tenemos que hablar (2013).
Nivel de confianza en las diferentes representaciones.
- Azul, estudiantes.
- Rojo, docentes.
- Verde, administrativos.
Participación en elecciones
- Estudiantes 27%
- Profesores 55%
- Administrativos 25%
Hipótesis
La comunidad es la que propone mejores soluciones a los problemas que enfrenta, puesto que los viven.
Solución
Séptima Papeleta.
Módulo propuestas
Generación de propuestas por parte de la comunidad
Módulo Proyectos
- Trabajo Interdisciplinario.
- Aprendizaje basado en proyectos.
Prototipo
Prototipo: Bienestar Universitario
Nivel de desarrollo: Boceto-Diseño
Solución de problemas presentados a nivel de bienestar desde la comunidad universitaria, probando que las personas afectadas en un problema propongan soluciones para resolverlo. Además de darle a la dirección un marco para priorizar proyectos.
FASES
Fase 1. Identificación del problema, publicar el problema y analizarlo.
- Presentar un problema ante la universidad.
- Relacionar el problema con otros problemas presentes en la universidad ya identificados.
Responsable: La persona de la comunidad que detecta el problema.
Responsable: La persona que detecta el problema.
La comunidad universitaria.
Fase 2. Clasificación y valoración del problema.
- Clasificar el problema de acuerdo al alcance y tema.
- Valorar el problema de acuerdo a: Impacto, Frecuencia, Viabilidad de la solución, Solución con gestión y Problema Común.
Responsable: La persona que identifica el problema.
Responsable: El sistema y la comunidad universitaria.
Fase 3. Corroborar problema con los involucrados.
- Socializar el proyecto con los administrativos y representantes.
Responsable: Sistema
Fase 4. Organizar un grupo de trabajo con estudiantes, profesores y administrativos.
- Crear un grupo de trabajo para especificar la documentación del problema
Responsable: Sistema
Fase 5. Divulgar el proyecto a la comunidad universitaria.
- En medios masivos de información de intereses de la comunidad publicar el proyecto final.
Responsable: Sistema
Fase 6. Presentar el proyecto ante el consejo respectivo de la universidad.
- Solicitar apoyo del representante para solicitar una presentación ante el consejo.
Responsable: Sistema
Fase 7. Publicación de los resultados para su implementación o corrección.
- Dependiendo de los resultados en el consejo.
APROVACION: se comunica la puesta en marcha de la implemantación del proyecto.
RECHAZA: se inician las correcciones para volver a presentarlo o definir el final del proyecto.
Responsable: Sistema
Estado Del Arte
Aplicaciones acerca de participación ciudadana, en distintos ámbitos
Segmentación del mercado
Cifras del mercado
PERFIL DEL CLIENTE
Dirección de Bienestar Universitario - Unal
Martha Directora Nacional de Bienestar.
Objetivo:
Disminuir la desinformación de los estudiantes.
Aumentar la confianza entre los administrativos y estudiantes.
Conocer las necesidades de los estudiantes.
Acciones:
-Enviar información por los medios de comunicación oficiales de la universidad (Correo y Redes Sociales).
-Implementando herramientas tecnológicas como el PQR.
-Facilitar el dialogo entre administrativos y estudiantes por medio de citas presenciales.
Problemas:
-Los estudiantes no leen los correos.
-No conocen bien las herramientas que le ofrece la universidad.
-Muy poco se contactan con los administrativos para tratar de resolver sus problemas.
Oscar Oliveros Director de Bienestar Sede Bogota.
Objetivo:
Tener más cercania con los representantes.
Eliminar la desinformación presentada en los procesos internos de la universidad.
Acciones:
-Ofrecer más espacios a estudiantes y representantes.
-Propiciar canales de comunicación más expeditos
Problemas:
-Discursos de representaión no centrada a la universidad
-Participación reducida
Pedro Ravelo - Representante a psicología.
Objetivo:
Incentivar a estudiantes a mayor participación en eventos de la universidad.
Acciones:
-Tutorias a estudiantes de primeros semestres
-Talleres a estudiantes de primer semestre.
-Nachoteca
Problemas:
-Apatia de estudiantes
-Poco apoyo por parte de la facultad
Normatividad
Acuerdos de paz
Ley sobre protección de datos personales
Constitución politica colombiana Articulo 103